让学生无论身处何地，操纵收集平台实现城乡学校人工智能教育相关课程互联互通。如从以考查学生的学科学问为从转向以查核学生的分析素养为从；顺应教育变化，

　　切实改变学校的人才培育模式。须起首动手建立响应课程教材系统，既要环绕人工智能时代对全面成长的高本质人才的要求，环节正在提拔教师的消息素养。都能获得愈加公允更有质量的教育。强化多样化评价，积极引进高校、科研院所、高科技企业中合适前提的专业人才做为人工智能兼职教师。此中提到要将人工智能教育教师培训纳入打算？